期刊文献+

自读课文教学方法探究

下载PDF
导出
摘要 基于时代的变迁,社会思想的进步,青少年语文学习的新要求,统编版语文教材中的自读课文一般编排在教读课文的后面,是在单元主题下选取的经典文学作品,要求学生自主探究完成。自读课文作为统编版语文教材的亮点,该如何把握教学分寸,是众多一线教师非常关心的问题。
作者 曹婵
出处 《陕西教育(教学)》 2020年第9期56-56,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部