摘要
文章主要从三个部分展开论述:第一部分,阐述以人为本理念的含义及发展历史;第二部分,提出当前高中思想政治课程融入以人为本理念的重要性;第三部分,提出高中思想政治课程融入以人为本教育理念的途径。当前高中思想政治课程,应当将以人为本教育理念贯穿整个教学过程,关注学生的全面发展。
出处
《中学教学参考》
2020年第25期50-51,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
2018年度山西省哲学社会科学规划课题“习近平生态治理观指导下山西省乡村生态治理路径研究”(课题编号:2018B066)阶段性研究成果
2019年度山西省高等学校科学研究优秀成果培育项目“城乡一体化背景下农村义务教育学校布局与转型研究”(课题编号:2019SK037)阶段性研究成果。
