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大数据视野下历史原创试题的研究

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摘要 文章借助大数据对历史高考展开研究,通过把握历史高考考查的方向与特点,开展原创试题的研究,以促进历史教学的发展和学生能力的提升。
作者 廖丹萍
出处 《中学教学参考》 2020年第25期68-70,共3页 Reference for Middle School Teaching
基金 2016年南宁市教育科学“十三五”规划A类课题,课题编号为2016A003,批准文号为【2016】15号。
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