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巧用历史地图 彰显立德树人

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摘要 在历史课堂教学中引入地图,与初中生的心智特点相符合,是一种较为高效的学习方式,既能帮助学生理解历史知识,激发学生学史兴趣,又能培养学生的史料实证、时空观念、家国情怀、历史解释等多项素养。在历史教学中,我们要立足学生素养培养,围绕立德树人根本任务,充分、巧妙地利用地图达成课程目标。
作者 吴宝香
出处 《中学教学参考》 2020年第25期73-74,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1汪辉:《索象于图,索理于书--历史地图与教材文本关系的教学实践体会》,载《上海教学研究》,2013年第11期.
  • 2http://kc.njnu.edu.cn/dtx/default.aspx?name=iframe&id=240.
  • 3《古今形胜之图》参见http://book.kongfz.com/item-pic-15620-153032243.
  • 4《坤舆万国全图》参见http://www.njmuseum.com/zh/new/20071126web/13.html.
  • 5《天下古今舆地图》参见http://www.cqvip.com/QK/96869X/200906/32338726.html.

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