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时空观念在高中历史课堂的运用
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摘要
伴随着新课改的进一步发展,作为历史学科五大核心素养之一的时空观念已被众多教师重视。文章浅述高中历史教师应怎样更好地理解时空观念,并将其应用到课堂实践之中。
作者
曹娟
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《中学教学参考》
2020年第25期80-81,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
时空观念
高中历史
课堂运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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