基于地理核心素养的“情境问题解决教学模式”探究

文章阐释了“情境问题解决教学模式”的概念、环节和实施步骤,探讨了“情境问题解决教学模式”在“凹岸侵蚀、凸岸堆积”教学中的运用,总结反思了如何通过“情境问题解决教学模式”培养学生的地理核心素养。