略论思维在声乐教学中的运用

思维就是指理性认识或指理性认识的过程,是人脑对客观事物能动的、间接的和概括性的反映。思维贯穿整个声乐演唱和教学的始终,本文就思维在什么是歌唱、歌唱乐器的介绍、正确的站姿、正确解读声乐术语、好声音的标准、歌唱中的主被动关系等问题中的运用,阐释自己的观点与主张,最终得出在声乐学习中让学生建立思维具有事半功倍的作用。