由古筝考级现状引发的思考

随着古筝等器乐行业快速发展,社会艺术水平考级是专业艺术教育的一种补充形式,现阶段已成为具有广泛群众基础的社会艺术教育热点。而古筝考级中存在的问题层出不迭,只注重考级结果曲库内容狭小,评价形式单一等现象是我们需要关注的重点。本文从现象分析出问题所在,通过对现在古筝考级现状的分析和实践操作,具体阐述如何实现古筝考级活动更为健康的发展的可能性。对提高广大青少年的艺术修养与水平、艺术教育事业的发展等都具有积极的促进作用。