高校影视制片管理教学探究——评《纪录片创作论》

纪录片是影视艺术创作领域有争议的一种类型。在高校影视制片教学管理视域内,教育工作者主要通过参照、对比的形式来界定纪录片概念内涵,如"纪实性与编撰性""真实性与虚构性""主观性与客观性"等,力图为纪录片创作构建一个接近完美的范式。但事实上,如果回归"纪录片"一词提出者约翰·格里尔逊的解释:纪录片是"对现实的创造",在纪录片创作层面的相关争议就迎刃而解了。