PDCA循环在高校学生管理工作中的应用与创新

PDCA循环源于工业企业流程管理,适合项目管理、团队管理、日常管理、自我管理等,不断地“总结、改进、提升”和“标准化”是其成功的精髓。基于风险的思维,本文认为高校应导入PDCA循环管理理念,采用过程方法,以结果为导向,将学生工作作为一个体系加以理解、管理,注入创新元素,能充分满足或超越大学生对自我管理、学业规划、职业生涯规划等的需求和期望。