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人教两版高中英语必修教材中的文化导向对比 被引量:1

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摘要 英语教材作为语言文化的承载者,是文化教学的主要依据。本文通过对2007版和2019版两套人教版高中英语必修教材内容进行文化导向对比研究发现,两套教材文化内容都涵盖微观文化(个体社会生活层面)、宏观文化(整体社会层面)和国际、跨文化中的大部分,但2019版教材本土文化和共同文化的地位更加突出。
作者 蔡旭昉
机构地区 浙江海洋大学
出处 《管理观察》 2020年第25期137-140,共4页 Management Observer
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参考文献2

二级参考文献25

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