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线上教学提升高校英语口语学习的有效路径探究
被引量:
2
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摘要
长期以来,受观念和客观条件的限制,高校学生的英语口语学习效果普遍不理想。随着在线教育用户的增长、线上课程的丰富,网络交流平台、微课与慕课、英语学习APP等线上教学手段为高校英语口语学习提供了创新性的有效路径。本文从线上教学的三个环节——搭建英语口语学习平台、构建翻转课堂、设计完善的反馈评价机制入手,对高校口语学习的有效路径进行了探究。
作者
李芳
机构地区
山西医科大学汾阳学院
出处
《信息记录材料》
2020年第8期123-124,共2页
Information Recording Materials
关键词
线上教学
高校英语口语
有效路径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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