乡村小学管理需要集体智慧和力量

乡村教育管理难,需要借助集体的智慧,制定目标并实施,最大化发挥师资力量优势。要想发展学生综合能力,骨干教师要带好头,帮助年轻教师和能力弱的教师。现代化教育信息技术是教师们应具备的教学基本功,校园文化建设是大家一起规划和实施的,集体智慧和力量是校园管理是否成功的关键。