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幼儿园班本体验课程的实践探索--以“凝聚微力量一起微环保”班本体验课程为例
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摘要
幼儿园课程不同于小学课程,它是动态的,是有目的、有计划、有过程的,通过生动、活泼、主动的多种活动形式来引导和教育幼儿。"班本课程"是园本课程中的一部分。班本体验课程强调幼儿的亲身经历,体验课程的内容来源于幼儿的生活,重视幼儿的实践过程。通过开展和实践班本体验课程"凝聚微力量一起微环保",我们获得了课程实施过程中的多方面经验,看到了课程开展的实际价值,坚定了体验课程来源于幼儿日常生活的理念。
作者
江静
机构地区
江苏省海门市直机关幼儿园光华分园
出处
《教育界》
2020年第34期71-72,共2页
关键词
微环保
体验
班本课程
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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