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初中地理生活化教学研究
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摘要
随着新课程改革的深入实施,传统的地理教学思想和教学方法已经无法满足当前教学的实际需要,而生活化教学不仅能够激发学生学习地理的兴趣,还能改变学生被动学习地理知识的情况。本文主要探究了生活化教学在初中地理课堂教学中的实际应用,以期改变学生的地理学习情况,帮助学生更好地掌握和应用地理知识。
作者
张丽春
机构地区
甘肃省天水市武山县渭北初级中学
出处
《教育界》
2020年第44期45-46,共2页
关键词
生活化教学
初中地理
新课程改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界
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