激趣引导增强学生陶笛吹奏的表现力

陶笛是中国古老的吹管乐器,将陶笛引入将军山小学陶笛社团后,笔者发现小学生在学习陶笛时进入了某些误区。本文结合笔者的学习体验和教学经验,从如何激发学生学习陶笛的兴趣、优选阶梯曲目、丰富表现力三个方面来谈谈对小学生学习陶笛的想法,希望能对小学生的陶笛学习有所帮助,更期待能抛砖引玉,让更多人关注小学生陶笛的学习技巧及普及推广。