基于年龄需求为导向的健康教育对PCI术后冠心病患者的生活质量的影响

【目的】探讨基于不同年龄需求为导向的健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入(PCI)出院患者自我管理能力及生活质量的影响。【方法】选择2017年7月至2018年6月本院收治的行PCI术治疗后的96例冠心病患者,根据住院时间顺序将其分为观察组(2018年1-6月,n=53)和对照组(2017年7-12月,n=43)。对照组给予包括发放健康教育手册、集中或个体宣教、微信支持、随访管理等多元化健康教育干预,观察组联合应用基于年龄需求为导向的健康教育干预。随访6个月,比较两组患者自我管理能力、生活质量。【结果】随访6个月,两组患者症状管理等自我管理能力评分高于干预前,观察组患者症状管理、疾病知识管理、不良嗜好管理、日常生活管理、治疗依从性管理评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者心绞痛稳定性等评分高于干预前,观察组心绞痛稳定性、躯体受限程度、心绞痛发作程度、治疗满意度、疾病认知程度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。【结论】基于不同年龄需求为导向的健康教育对提高冠心病患者PCI术后自我管理能力、改善生活质量有积极的促进作用。