多元化健康教育应用于肩袖损伤患者的效果评价

【目的】探讨多元化健康教育对肩袖损伤患者康复训练依从性及生活质量的影响。【方法】选择2017年1月至2018年6月本院收治的104例肩袖损伤患者,采用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组各52例。对照组给予包括一般性健康教育教育、治疗性护理干预、康复指导、随访等在内的常规护理干预,观察组联合应用多元化健康教育。随访6个月,比较两组康复训练依从性、肩关节功能、生活质量。【结果】随访6个月,两组康复训练依从性明显高于干预前,观察组依从性优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访6个月,两组患者肩关节功能评分明显高于干预前,观察组疼痛、日常生活活动能力、肢体活动度、肌力评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组肩袖损伤患者躯体功能等SF-36生活质量评分明显高于同组干预前,观察组躯体功能等SF-36评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】多元化健康教育能够提高肩袖损伤患者的康复训练依从性,促进肩关节功能的恢复,提高生活质量。