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后疫情时代的教师专业发展 被引量:3

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摘要 疫情期间进行的大规模在线教育实践,不仅有效抵御了疫情给我国教育系统带来的冲击,还为教师转变教学观念、提升信息素养与应用能力提供了契机。面对线上教学师生时空分离、无法有效观察和干预学生学习等挑战,广大教师迎难而上、勇于担当,在攻坚克难中积累了丰富的经验。疫情终将过去,而疫情期间这段特殊的教学经历会是一笔宝贵的财富,帮助教师在专业发展道路上行稳致远。
作者 朱旭东
出处 《中小学数字化教学》 2020年第9期1-1,共1页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
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