基于大数据的初中精准教学研究与实践

基于大数据的教学改革为精准教学开辟了新的路径[1],教师可以更全面及时地获得每个学生的学习过程的信息,更加公平客观地看待每个学生的学业表现,更加科学准确地识别学生的个性学习需求。同时,大数据为学习赋能,提升了学生自主学习的动力和选择性学习能力。学生通过个性化学习,接受优质的精准教育教学,实现全面而有个性的发展。2016年底,我校由九年一贯学制转为三年制初中,生源结构和质量发生了巨大的变化,学生在知识储备、个人阅历、家庭背景、学习方式。