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以学情为视角的语文在线教学策略
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摘要
从古至今,优秀卓越的教育家没有不关注学情的。学情决定教法,关注学情,就是教育的起点。根据学情,不断探索教育教学策略,是各学科教师的义务与责任。语文学科直接触及学生的心灵,浸润学生的精神世界。
作者
林少玲
机构地区
广州中学
出处
《中小学数字化教学》
2020年第9期73-77,共5页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词
教育教学策略
学科教师
关注学情
义务与责任
语文学科
学生的心灵
不断探索
教育家
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学数字化教学
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