摘要
女生校园欺凌现象频发,并呈现出关系欺凌性、符号暴力性、敌意报复性、群体攻击性、凌虐表演性的特点。造成该现象的客观原因包括社会环境裹挟、学校教育缺失、家庭因素卷入和生理特征影响,主观原因包括社会习得、妒忌心理以及群体效应等。对该现象的防治应以生态系统理论为基础,在宏观系统上营造良好环境,完善社会法制体系;在外层系统上规范大众传媒,减少暴力文化渲染;在中间系统上共创预警联防机制,促进多方合作;在微观系统上开展性别教育,关注女生特殊心理。
出处
《教师教育论坛》
2020年第6期63-66,共4页
Teacher Education Forum