“活的教育”思想下高中历史“活的课堂”探索

陶行知先生提出的“活的教育”思想对于一线教学具有重要的现实指导意义。高中历史课堂教学如何以“活的教育”思想为指导构建“活的课堂”?下面,笔者将结合自己的实践教学谈一些探索。一、激发兴趣,营造“活的”课堂氛围“活的”课堂氛围是实现历史“活的课堂”教学的基础。在课堂教学过程中,教师需要积极营造“活的”课堂氛围。