高中英语书面表达教学策略

英语书面表达是学生对英语知识进行实践应用以及英语学科核心素养培养的重要途径,也是高中应试考核中一项重要的考核内容,从现阶段高中英语书面表达教学现状来看,仍然存在着一些理念以及方法方面的问题,不利于学生英语表达能力、写作能力以及应用能力的提高。高中阶段的学生在已经具备了良好的英语知识基础和素质的基础上,进行书面表达的实践锻炼,是学生在英语这门语言类学科中表达自我和创新感知的重要媒介。本文首先阐述了高中英语书面表达的现状以及相关策略探索的意义,最后就高中英语书面表达教学策略提出了自己的见解。