摘要
引言在分析阅读文本衔接方法、逻辑结构以及叙事手法等方面,语篇分析是常用的方法,也被称之为话语分析。在初中英语教学中,阅读是不可缺少的一部分,通过阅读,可以提升学生英语整体应用水平,通过阅读,学生可以了解文章内容、思想核心、手法等,体会作者所要表达的感情。对于初中英语教师来说,阅读教学中,要擅长通过语篇分析的方式进行教学,指导学生提高阅读质量,更有效地分析和了解文本内容与思想感情。本文根据笔者教学经验,提出初中英语阅读教学中对语篇分析方法应用的几点建议。
出处
《中学生英语》
2020年第32期36-36,共1页
English Journal for Middle School Students