将人文素养教育融入到高中英语教学的探索中

在新课程改革不断推进以及素质教育理念逐渐为社会所接受的背景之下,高中阶段的英语教学正在面临着较大的转变。当前的高中阶段的英语教学不再以传统的“应试”作为教学目标,在实际教学中,开始更多地关注对学生的英语核心素养的培养。本文从素质教育理念的视角出发,以实践依据,对如何有效地将人文素养教育融入到高中英语教学中进行了深入的探索,能够为今后的高中英语教学实践提供必要的理论参考。