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浅谈如何提升初中英语阅读教学的有效性

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摘要 在初中英语阅读教学中,一方面教师可以营造生活情境阅读环境,另一方面教师可以利用多媒体教学,促使初中生可以多方面地进行阅读学习,从而可以提升英语阅读教学的有效性。在新课改的教学要求中,强调不仅需要让初中生自主地进入到阅读教学环境中,还需要引导初中生渐渐地产生阅读兴趣,这就可以培育初中生的自主学习意识。
作者 李巍
出处 《中学生英语》 2020年第32期80-80,共1页 English Journal for Middle School Students
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