以构建核心素养为导向提高高中英语阅读教学策略探究

高中英语是一门重要的语言类考试科目,其重要性和难度都非常高,越来越受到社会各界的广泛关注。阅读是英语学习的重要组成部分,学生英语水平的高低和成绩的高低,阅读水平是其重要的判断内容。笔者结合多年高中英语教学实践,从构建英语学科核心素养的维度出发,对高中英语阅读教学现状进行了分析,并就如何提高高中英语阅读教学进行了策略探讨。