情境教学在高中英语阅读教学中的应用研究

引言英语阅读教学作为高中英语的重要组成部分,在英语教学中占有关键地位。但一直以来我国的英语阅读教学普遍重视语言知识内容的讲解,忽视了情境创设的重要性。因此,学生也会认为课程枯燥缺乏兴趣。情境教学以教学内容创设语言环境,让学生主动地融入学习过程当中,是一种更加稳定的教学方法。本文首先论述情境教学应用于高中英语阅读教学的作用,然后探索其有效应用策略。