期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
趣谈“黄金三角形”
原文传递
导出
摘要
鲁教版义务教育教科书七年级上册在第二章.《轴对称》P。中有一道习题:如图1,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,BD为∠ABC的平分线,试找出图中所有的等腰三角形,并说明理由.应用所学知识,我们比较容易得出答案:△ABC、OBCD与△ABD都是等腰三角形.
作者
靳玉涛
机构地区
河南襥阳市实验中学
出处
《数学通讯》
2020年第15期36-37,共2页
基金
课题研究成果:河南省教育科学十三五规划2018年度一般课题——初中数学情感教学的研究([2018]-JKGHYB-1122)。
关键词
平分线
说明理由
等腰三角形
义务教育
鲁教版
黄金三角形
七年级上册
ABC
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程实.
识短期之变 乘长线之势[J]
.金融博览,2020(12):1-1.
2
雷亚庆.
cos 36°的几种求法[J]
.新世纪智能,2019,0(5):23-24.
3
本刊编辑部.
本刊论文作者署名规范[J]
.影像诊断与介入放射学,2020,29(4):276-276.
4
鲍国珍.
初中数学《轴对称》教学设计[J]
.东西南北(教育),2020(12):102-102.
5
《轴对称》巩固练习[J]
.语数外学习(初中版),2019,0(10):29-29.
6
宁丽红,何锡聪.
《轴对称》教学实录与评析[J]
.广西教育,2019,0(48):62-64.
7
敬告作者[J]
.临床与实验病理学杂志,2020,36(8):959-959.
8
陶迎赟.
动态认知运动属性 解决起点“三过”问题——以《轴对称》教学为例[J]
.小学教学设计,2020,0(17):32-34.
9
康森奇.
一道“由线段关系求角度”问题的思路探究[J]
.中学生数学,2020(14):41-43.
数学通讯
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部