基于综合思维的问题式教学设计

综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分,开展问题式教学是提升综合思维素养的有效途径。以“能源的开发利用——太阳能光伏发电”为例,通过设计探究问题,引导学生从整体视角分析地理事象,全面系统地建构知识,通过“制造”认知冲突,多维度辩证分析人地关系问题,促进综合思维素养提升。