试析高校思政课如何讲好中国故事

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。党的十八大以来,习近平曾多次强调要讲好中国故事,并指出讲中国故事是时代命题,讲好中国故事是时代使命。新时代,高校思政课教师应成为中国故事的讲述者、传播者,挖掘中国故事,讲好中国故事。在高校思政课上讲好中国故事能够活跃课堂氛围、激发学生对思政课的兴趣,能够帮助学生深刻了解社会主义核心价值观的精神内涵,能够促使学生加深对党的科学理论成果的认知和认同。然而,部分思政课教师在讲中国故事的过程中,存在照搬传统故事、教学方式缺乏创新、教学表达生硬、对中国故事的把握不够深刻、漠视学生主体性等问题,这些问题使中国故事未能发挥出应有的价值。对此,应从整合教学资源、创新教学理念、强化社会主义核心价值观的价值认同、加强思政课教师队伍建设、运用现代教学技术等方面入手,探索新时代背景下讲好中国故事的实践路径。