在多重体验中建立1吨的准确量感

质量单位的教学,看似简单,其实有个难点,因为它需要以大量的真实生活经验为依托,学生没有感受过一些实际物体的重量,就不会形成准确的量感,也不会形成清晰的质量单位概念。教师可让学生在多重感知中建立1吨的量感,从而突破教学难点。