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多彩活动伴成长
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摘要
又接手一年级了,一群懵懂的小娃娃汇聚到一起。如何快速了解他们?如何让他们融入班集体,爱上班集体?如何让他们成长为理想中的模样?从活动课开始吧!活动中的学习每天放学后,学校会安排一个小时的托管。要是安排学生写家庭作业,已经学习了一天的孩子哪里还坐得住?于是,我就把托管时间拿来上活动课。周一讲绘本故事,周二画画,周三折纸,周四唱歌做律动。据我观察,这些活动还真没有孩子不喜欢,偶有兴致不高的,被周围的同学一感染,也很快投入其中了。
作者
张淑芳
机构地区
湖北省洪湖市双语实验学校
出处
《新班主任》
2020年第9期15-17,共3页
关键词
班集体
绘本故事
活动课
托管
家庭作业
多彩活动
律动
一年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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万玉容.
借助童话故事教孩子用最快的方法记忆单词——之A国王[J]
.新纪实·学校体音美,2020(7):33-33.
2
张艳.
用心做教育 一心为学生[J]
.中国农村教育,2020(19):51-52.
3
王金平.
这只“虎”我没有拴住[J]
.教师博览(上旬刊),2020(10):48-49.
新班主任
2020年 第9期
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