初中英语写作现状分析及教学策略分析

面对新课标的推进,对学生的听说读写四种基本技能有了更直观的要求。就当前学生的学习情况来看,在初中英语课堂中,写作问题显然更为突出一些,这也从侧面折射出来了相关问题,比如学生的词汇量差、语法句式不明等多种问题,为教师下一步的教学重点指明了相应的方向。本文即针对初中英语写作教学现状,以及其中存在的问题展开论述,并对接下来的教学策略提出几点笔者自己的思考,希望能为相关学校提供一些帮助。