高中英语教学中学生自主学习能力的培养探究

当代的学生在教师的"独裁式"引导下早已习惯被动地接受教师所传递的知识,长此以往学生就开始失去了自主学习的能力与想法,这对于学生在高中以及日后的学习是百害而无一利。指引学生培养自主思考和自觉学习的思维对于高中英语的教学效果起着事半功倍的作用,在了解每个学生的情况之后再最大化地发挥每个学生在英语学习过程中的主体作用,让学生于充满学习热情的气氛中感受着语言所带来的魅力,刺激学生积极地去自主学习。