基于核心素养初中英语线上授课督导教育分析

线上授课督导教育是2020年新冠肺炎疫情防控期间采用的主要教育模式,为实现停课不停学的目标,很多初中英语教师都开启了线上教学新模式。因此,本文紧密结合初中英语线上授课督导教育的教学实践,以促进学生核心素养培养为前提,就如何实施初中英语线上授课督导教育进行探究。线上授课督导教育的实施,主要是结合2020年停课不停学阶段实施居家在线学习所取得的经验,将线上与线下相结合的教学常态化,通过线上教学,不仅能帮助学生对旧知的巩固和新知的学习,而且实现了先学后教的理念,使得学生的主体作用进一步得到体现。