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小学英语朗读教学策略研究
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摘要
英语作为一门外语,需要学生不断地朗读以提高英语语感,因此在教学中"朗读"教学尤为重要。学生朗读的好坏直接影响着语言表达和语言学习效果。如何利用各种教学手段,提高学生的英语朗读水平,调动学生的英语学习积极性是小学英语教师应该不断研究和探讨的一个重要课题。
作者
熊联容
机构地区
山东省成武县郜城第一实验小学
出处
《中学生英语》
2020年第28期102-102,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
小学英语教师
英语语感
英语朗读
小学英语朗读教学
教学手段
英语学习积极性
语言学习效果
学生朗读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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