高中英语教学如何培养学生的人文素养

引言高中阶段作为学生养成良好的行为习惯与三观的重要时期。需要得到广大教师的充分注意。如何在高中英语教育中培养学生的人文素养,需要教师关注学生的人际关系,个体性质差异以及学生的心理健康问题,真正利用英语书本中的人文知识在课堂中促进学生思考三观以及更多积极向上的内容,帮助学生真正在语言学科的学习中体会丰富的文化内涵,促进学生在运用英语的过程中感受人文教育的重要性,帮助学生在语言教育中树立良好的学习习惯,在提升学生的英语综合能力的过程中,也能促进学生综合素质的提高。