摘要
为响应“停课不停学”号召,线上教育教学的职业院校激增,线上教育教育的效果也成为了衡量教育教学效果的重要指标,但线上教育教学还存在一些不足。本文首先通过问卷调查形式,对职业院校线上教育教学的不足进行了分析研究,最后提出相应的改进措施。
出处
《电脑知识与技术》
2020年第22期132-133,142,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
陕西省高等教育教学改革项目——基于UNWTO旅游教育质量认证的高职旅游类专业课程体系研究(课题编号:19GY009)。