基于微型课题模拟过程的电子类实验课程教学改革研究

根据提高应用型本科院校应届毕业生就业竞争力的需求,针对广州工商学院电子信息工程系对创新性应用人才的培养方案,结合本科专业设置、新型实践教学方式以及课程体系的探索需要,提出基于微型课题模拟过程的电子类实验课程的教学改革,即以电子类实验课程为切入点,在实验课教学中改革成微型课题的运行模式,充分利用微型课题规模小,周期短,研究方式灵活等特点,提高实验课程的教学质量,以学生为主角进行开放性教学,培养学生主动思考和动手能力,为电子类实验课程的创新和改革引入新的思路。