摘要
当前大学课堂教学一般以教师为主体、学生为客体,关注学生的整体性,面向多数学生授课,更多地向学生传授理论知识。新时代下,提高学生培养质量,促进教育高质量发展已经成为教育的内在诉求,因此迫切需要对当今的大学课堂进行改革。混合教学模式具有符合学习者的认知规律、益于建立新型师生关系的优势。基于此,本文构建出适合当前大学课堂教学的混合教学模式流程图,并进行了基于“Photoshop课——滤镜及其应用”的混合教学模式应用设计,结果可以为相关研究提供一些参考。
出处
《电脑知识与技术》
2020年第24期141-144,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2018年度天津市高等学校人文社会科学研究项目“智能移动终端在高等教育信息化教学中的应用研究与实践”(项目编号:2018SK051)的阶段性研究成果。
