摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”笔者所在的幼儿园——福建省直广厦幼儿园,在十多年家园共育工作的基础上,探索主题式家园共育活动新模式。
出处
《幼儿教育研究》
2020年第5期50-52,共3页
Research on Early Childhood Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“‘主题式’家园共育的实践研究”(立项批准号:FJJKXB18-730)的研究成果。
