叶圣陶“养成良好习惯”教育思想新探

人类抗击新冠肺炎疫情的实践,更加凸显了教育“养成良好习惯”的时代价值。“习惯养成”的教育主张古已有之。20世纪,我国著名教育家叶圣陶在其一生的教育改革探索中,把这一主张创造性地转化并发展成为比较完整、系统,具有中国特色,富有科学内涵的“养成良好习惯”现代教育思想。这一教育思想堪称是一种“中国教育学”的理论和话语,为素质教育发展提供了宝贵借鉴。在以立德树人为根本任务的中国特色社会主义教育发展中,在当今人类战胜疫情灾难、实现文明进步中,“养成良好习惯”教育思想值得我们创新实践与发展。