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思政课教学要着力“五讲”

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摘要 思政课教学要用好抗疫的生动教材,正确解读中央疫情防控的决策部署,科学分析战疫过程彰显的制度优势,深刻揭露西方意识形态攻击,全面展示中国与世界各国携手战疫的大国担当,着力引导大学生弘杨爱国主义精神。
作者 史君 王永友
机构地区 西南大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第15期31-33,共3页 China Higher Education

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