期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与路径
被引量:
32
原文传递
导出
摘要
将中华优秀传统文化融入高校思政课,是党和国家賦予高等教育的重大使命,是涵养社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要举措。高校必须充分挖掘中华优秀传统文化中的传统美德、人文精神和核心思想价值并将其融入高校思政课教学。
作者
于超
于建福
机构地区
北京师范大学
国家教育行政学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第15期40-40,41,42,共3页
China Higher Education
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:2018NTSS22)的研究成果。
关键词
中华优秀传统文化
思政课
融合
价值
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
139
引证文献
32
二级引证文献
45
同被引文献
139
1
计彤,瓮浩然.
高校社会主义核心价值观培育四维探析[J]
.中学政治教学参考,2021(16):27-29.
被引量:2
2
陈亚南.
高校思政教师专业素质能力提升策略研究[J]
.沿海企业与科技,2020(3):71-75.
被引量:2
3
祁斌.
文化建筑场所营造的“公共性”与“人文性”思考[J]
.当代建筑,2020(9):31-34.
被引量:5
4
叶露,冷稀瑜,许勃潮.
中华优秀传统文化融入高校思政课研究——以贵州省为例[J]
.汉字文化,2022(S01):295-297.
被引量:2
5
李文斌,张婷.
高职思想政治教育类型化发展的政策演进、动力与路径[J]
.黑龙江高教研究,2021,39(5):102-107.
被引量:12
6
何志红.
儒家文化融入高校思政教育的有效途径[J]
.法制与社会(旬刊),2020(17):191-192.
被引量:4
7
陈进.
中华传统美德当代叙事的四重维度[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2022,44(4):51-59.
被引量:2
8
沈大德,吴廷嘉.
形象思维与抽象思维——辩证逻辑的一对范畴[J]
.中国社会科学,1980(3):109-120.
被引量:3
9
苏俊霞.
进取与不争:儒道人生态度优势互补新议[J]
.河北学刊,2014,34(4):174-177.
被引量:3
10
衣俊卿.
现代性的维度及其当代命运[J]
.中国社会科学,2004(4):13-24.
被引量:285
引证文献
32
1
徐晓荃.
高校思政教育中融入中华优秀传统文化路径分析[J]
.山西能源学院学报,2023,36(6):25-27.
被引量:2
2
李雨凡,苏战涛.
中华优秀传统文化融入思政教育的价值及路径研究[J]
.科教导刊,2023(17):85-87.
3
徐玉钦,杨玉仁.
中华优秀传统文化融入高校思政课的意义与路径探析[J]
.甘肃教育研究,2023(1):94-96.
被引量:4
4
叶露,冷稀瑜,许勃潮.
中华优秀传统文化融入高校思政课研究——以贵州省为例[J]
.汉字文化,2022(S01):295-297.
被引量:2
5
张丽华,刘梦培,葛珍珍,李波,王小媛,纵伟,时桂芹.
思政育人元素在食品类专业核心课程中的融合探索[J]
.现代食品,2021,6(1):49-51.
被引量:9
6
李庆喜.
论哲学比喻的意义及其在大学哲学教学中的应用[J]
.嘉兴学院学报,2021,33(3):94-99.
7
王茹.
儒家忠孝仁义观融入思政教学的方法与路径[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2021,39(4):191-194.
8
孙耀胜,孙倩倩.
中华优秀传统文化融入高校思政课研究[J]
.教育观察,2021,10(29):52-54.
被引量:2
9
虞志淳,张定青.
中国传统文化的课程融入——“地域性建筑设计方法与理论”课程研究[J]
.建筑与文化,2021(11):190-192.
被引量:7
10
李元旭,刘宾.
中华优秀传统文化在思政课中的运用研究综述[J]
.皖西学院学报,2022,38(1):28-32.
被引量:1
二级引证文献
45
1
姚芳,吴平,张伟,缪洁娜.
高职“食品添加剂应用与检测技术”课程思政教学改革探索[J]
.职业技术,2021,20(10):13-18.
被引量:5
2
迟晓君,岳凤丽,李娟,陈庆敏,初乐,秦洋.
《果蔬加工工艺学》课程思政教学改革探讨[J]
.山东农业工程学院学报,2022,39(1):116-119.
被引量:4
3
陈海华,慕鸿雁,王雨生.
立德树人视域下食品科学与工程专业食品化学课程思政教学改革与实践[J]
.安徽农学通报,2022,28(4):150-155.
被引量:7
4
张静,郭泽美,黄月.
《食品添加剂》课程思政教学改革路径与教学实例[J]
.化工设计通讯,2022,48(3):130-132.
被引量:1
5
张晟,卢百胜.
新形势下食品类课程思政教育改革与实践路径初探——以食品质量安全管理课程为例[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2022,22(4):43-46.
6
邵瑞影,王洪军,刘纪新,葛伟伟.
传统文化融入力学课程教学的改革与实践[J]
.电子质量,2022(6):132-135.
7
吴芳,孙伟明,倪碧莲.
大思政背景下情境创设在食品化学课程教学中的应用[J]
.福建教育学院学报,2022,23(10):78-81.
被引量:2
8
唐雪燕,孟亚萍,程丽丽.
思政教育融入《肉制品加工技术》课程教学的实践--以“台湾烤香肠加工”教学设计为例[J]
.粮食加工,2022,47(6):68-71.
9
魏楠.
优秀传统文化融入中职校思政课的实践探究[J]
.淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,21(4):336-340.
被引量:6
10
许珏芳.
通过建筑文化的传播提高日语专业大学生文化自信的研究[J]
.大众文艺(学术版),2022(20):157-159.
1
孙德勤.
地理试题组织与教学应凸显地理学科核心思想的价值——基于近几年江苏地理高考综合试题的疑问[J]
.教学考试,2019,0(45):52-55.
被引量:2
2
陈晓芸,刘传喜.
行动者网络视角下新乡贤推动新乡村建设研究[J]
.老区建设,2019(8):23-29.
被引量:3
中国高等教育
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部