加强医学院校形势与政策教育教学时效性的研究

时效性是衡量形势与政策教育教学效果的一个决定性标尺。加强医学院校形势与政策教育教学时效性是形势与政策教育教学的本质特征,更是医学院校人才培养的内在要求。1时效性是形势与政策教育教学的本质特征形势与政策教育自1988年国家教育委员会下发《关于高等学校思想教育课程建设的意见》[(87)教政字015号]开始实现课程化,并定位为一门必修思想教育课。该文件明确指出:“根据形势发展的需要决定教学内容,是这门课程的重要特点”。