从体育竞赛言行看学生体育品格的养成

高中体育与健康课程标准中,对三级指标“体育品格”进行了解析。体育竞赛是学校体育中一个不可或缺的组成部分,运动场是运动员健全人格、锤炼意志体现的重要场所。如何利用体育竞赛这个环节观察、发现以及正确地引导青少年运动员讲文明懂礼貌,遵守规则,尊重他人,紧紧地围绕着“体育品格”的养成,做到竞赛育人,管理育人,把立德树人的根本任务落到实处。