小项目 大集体——小学全员运动会的设计与实施研究

运动会作为学校体育工作的重要内容,具有多种教育意义,既可以检验体育课堂教学成效,还可以在过程中凝聚班级力量、升华集体荣誉感。全员运动会作为新型运动会模式,具有有赛无类、依托教学、趣味挑战和行为养成的特点,遵循全员参与、小项目制、大集体和学生自管原则,是各方相互沟通、相互协作,共同参与的盛会。