摘要
针对《液压传动及控制技术》课程讲授中,学生缺乏对实际问题的理解,提出基于项目案例的教学方法。将课程内容重新整合为8个综合项目与20个典型案例,通过教学设计,引导学生从项目案例的实际问题入手,激发对知识点的兴趣,提升学生分析问题和解决问题的能力。
In view of students'lack of understanding of practical problems,this paper proposes the project case-based teaching method in Hydraulic Transmission and Control Technology.The course content is integrated into eight comprehensive projects and twenty typical cases.Through teaching design,students are guided to start with the practical problems of project cases,stimulate their interest in knowledge points,and improve their ability to analyze and solve problems.
作者
金守峰
刘霞
曹亚斌
JIN Shou-feng;LIU Xia;CAO Ya-bin(College of Mechanical and Electrical Engineering,Xi'an Polytechnic University,Xi'an,Shaanxi 710600,China)
出处
《教育教学论坛》
2020年第39期187-188,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2019年西安工程大学教学改革项目“以新工科理念构建‘机械工程专业’创新型人才培养模式的研究与实践”(19XGKY02)
2018年西安工程大学学位与研究生教育教学改革项目“基于互联网信息技术的机械工程一级学科课程教学模式改革”(18yjgz1)。
关键词
液压传动
案例
教学设计
伯努利方程
hydraulic transmission
case
instructional design
Bernoulli equation
